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正版365官方网站实施“质量工程”,提高教学质量


教学是学校工作的中心,质量是学校发展的生命。正版365官方网站始终把握“教学质量”这个永恒的主题,全面推进教学改革,实施“教学质量工程”。教学质量稳步提高,成果喜人。

一、实施“质量工程”,全面修订专业人才培养方案。

我院培 养目标定位于“高素质的应用型人才”。根据培养目标,制订了专业外语的新的教学大纲并全面修订了专业人才培养方案。突出了以“听说领先”的教学原则。在听 说课程上增加学分、增加学时、增加开设学期;同时对专业知识相关的一些课程做了一些改革和创新,增设了体现时代、体现生活、体现职业的应用性强的课程,使 学生学有兴趣、学有成果、学有方向,看到了成功的希望。

二、实施“质量工程”,不断推进大学英语改革

结合学 院的实际,具有突出的创新特点,充分体现了“应用型人才”的培养目标。这是全方位的、力度最大的大学英语改革,特别是实施评价体系的改革,把终结性评价和 形成性评价结合起来对学生进行考核。期末考试成绩占总评成绩的70%,而平时成绩占30%(包括学生的出勤率,课堂表现,小考成绩,课后作业完成情况的考 查)。终结性评价以考试成绩来评定学生的学习能力,过于强调对理论知识学习结果的评价,而对学生参与学习过程的积极性、主动性、创造性等的评价重视不够, 更看不到学生内心演变的过程。这容易忽视学生在学习过程中的努力和进步因素,削弱学生的进取心和自信心。而新实施中的形成性评价不仅注重结果,更关注发展 变化的过程,注重在发展过程中多次、即时、动态地实施形成性评价,使终结性评价与形成性评价有机结合起来。是一种在事物发展进程中所作的评价,是具有反馈 功能,其目的是监督事物的发展,并调整、修正发展过程。激励学生学习,帮助学生有效调控自己的学习过程,使学生获得成就感,增强自信心,培养合作精神。

经过几年的改革实践,大学英语教学改革成效显著,近几年大学英语的四级通过率逐年稳步上升,这是实施“质量工程”,提高教学质量的重大突破。

为了进 一步提高教学质量,正版365官方网站又推出新一轮教学模式改革,即:课堂教学与计算机网络辅助教学、自主学习相结合。要求学生由教学的被动接受者和知识的被灌输 者转变为教学活动的主体,知识的主动建构者,而教师却要由知识者、灌输者转变为学生主动学习的组织者、帮助者和引导者。 新一轮的教学模式改革确立了学生的主体地位,使教师教学观念有一个根本性的转变。相信教学模式的改革与创新将全面提高教学效果和教学质量。

三、实施“质量工程”,狠抓师资队伍建设。

规范教师教学行为和教学要求,选聘教学能力强、教学效果好、责任心强的优秀教师承担主干课的教学任务。坚持教研活动,坚持听课制度,坚持公开教学,使教师相互学习,共同提高,教学团队的整体教学能力提高了。涌现出不少优秀教师,在学校青年教师教学比赛中屡屡获奖。

四、实施“质量工程”,抓学风,提高学生学习质量。

学风是影响教学质量的重要因素。正版365官方网站持之以恒抓学风,通过几年的艰苦努力,学生的学风有了很大进步,出勤率高,积极踊通过几年的艰苦努力,学生的学风有了很大进步,到课率高,积极踊跃参加课外活动,热爱学习、自觉学习已经蔚然成风。

五、在我校的教学工作质量评价中,成绩名列前茅。

在学院领导的正确领导和全院教师的不懈努力下,我院在2010年度学校的教学工作质量评价中,取得了全校第二的好成绩。